Päätoiminen tuntiopettaja, suomi toisena kielenä (S2) -opettaja, Martinlaakson koulu - Vantaan kaupunki

Martinlaakson koulu on vuosiluokkien 1–9 yhtenäiskoulu, jossa opiskelee noin 1000 oppilasta. Aikuisia kouluyhteisössämme työskentelee noin 130. Koulumme sijaitsee Martinlaaksossa hyvien kulkuyhteyksien varrella. Toimimme nykyaikaisessa koulurakennuksessa, jossa on ajanmukaiset opetusvälineet. Monipuolinen lähiympäristö, ja kuvataiteen tilat sekä yhteisölliset oppimisympäristöt tarjoavat erinomaiset mahdollisuudet kuvataiteen opetukselle ja luovalle työskentelylle. Tavoitteemme on olla pedagogisesti yhtenäinen peruskoulu, jossa eri-ikäiset oppijat kohtaavat luontevasti. Luokanopetus ja aineenopetus sijaitsevat lähellä toisiaan, ja koulun aikuiset tekevät yhteistyötä, mikä tukee eheän koulupolun rakentumista ensimmäiseltä luokalta perusopetuksen loppuun. Alaluokkien S2-opetuksesta vastaa kahden opettajan tiimi, joista toinen on nyt haettavana oleva virka. Työssä pääset tekemään yhteistyötä kokeneen kollegan kanssa. Kehitämme toimintakulttuuriamme ProKoulu-mallin mukaisesti. Se tarkoittaa yhteisiä tavoitteita ja johdonmukaisia toimintatapoja oppilaiden käyttäytymisen ohjaamisessa positiivisen palautteen kautta. Edellytämme hakijalta sitoutumista mallin mukaiseen kasvatustyöhön.

• Eriyttäminen ja S2pedagogiikka: toiminnallinen kielenoppiminen, alkuvaiheen lukutaito ja yksilöllinen tuki.
• S2oppimispolkujen ja arvioinnin hallinta: tavoitteet, seuranta ja edistymisen dokumentointi.
• Kielitietoiset menetelmät eri oppiaineissa ja yhteistyö luokanopettajien sekä valmistavan opetuksen kanssa.
• Turvallinen ja selkeä ryhmänhallinta: oppilaslähtöinen, jämäkkä ja rauhallinen työote sekä tunne ja vuorovaikutustaitojen tuki.
• Valmius joustavaan opetuksen järjestämiseen: samanaikaisopetus, pienryhmät, yksilölliset tavoitteet ja tuen prosessien tuntemus.

• Eriyttäminen ja S2pedagogiikka: toiminnallinen kielenoppiminen, alkuvaiheen lukutaito ja yksilöllinen tuki.
• S2oppimispolkujen ja arvioinnin hallinta: tavoitteet, seuranta ja edistymisen dokumentointi.
• Kielitietoiset menetelmät eri oppiaineissa ja yhteistyö luokanopettajien sekä valmistavan opetuksen kanssa.
• Turvallinen ja selkeä ryhmänhallinta: oppilaslähtöinen, jämäkkä ja rauhallinen työote sekä tunne ja vuorovaikutustaitojen tuki.
• Valmius joustavaan opetuksen järjestämiseen: samanaikaisopetus, pienryhmät, yksilölliset tavoitteet ja tuen prosessien tuntemus.