Haemme varhaiskasvatuksen sosionomia vakinaiseen tehtävään Perkkaan varhaiskasvatusyksikköön alkaen tai sopimuksen mukaan. Perkkaan päiväkodissa toimii osaava ja lämminhenkinen kuuden varhaiskasvatuksen sosionomin tiimi, joka tekee tiivistä yhteistyötä kasvattajayhteisön ja perheiden kanssa. Meille on tärkeää, että jokainen lapsi tulee kohdatuksi yksilönä ja saa kasvaa turvallisessa, kannustavassa ja osallistavassa ympäristössä. Meillä kollegat auttavat, neuvovat ja opastavat arjen tilanteissa - ja tästä olemme saaneet paljon kiitosta. Perkkaan päiväkoti sijaitsee Leppävaarassa erinomaisten kulkuyhteyksien päässä. Sijainti mahdollistaa monipuolisten oppimisympäristöjen hyödyntämisen varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa. Päiväkodissamme on modernit ja toimivat tilat 12 lapsiryhmälle. Toimintaa kanssasi kehittävät ja työsi tukena toimivat päiväkodin johtajan lisäksi päiväkodin apulaisjohtaja, kaksi laaja-alaista varhaiskasvatuksen erityisopettajaa sekä kaksi kieli- ja kulttuuriopettajaa. Perkkaan päiväkodin rakenteet ovat kunnossa, henkilöstöresurssit ovat hyvät ja sijaisjärjestelyt toimivat. Toiminnassamme näkyvät arvot; yhteisöllisyys, avoin ja turvallinen vuorovaikutus sekä kunnioitus. Meillä iloitaan onnistumisista yhdessä ja autetaan toinen toisiamme. Perkkaan päiväkodin moninaisessa toimintakulttuurissa yhdistyvät yhteisöllisyys, myönteisyys ja suvaitsevaisuus. Keskitymme lapsen sensitiiviseen kohtaamiseen, yhteiseen pedagogiseen suunnitteluun ja ryhmärajoja ylittävän yhteistyön tekemisen eri tapoihin. Kaupungissamme on varhaiskasvatuksen sosionomin tehtävänkuva, jota on kehitetty Espoo-tasoisesti. Meillä on toimivat työkalut arviointiin ja kehittämiseen. Tarjoamme sinulle hyvän perehdytyksen ja tuen varhaiskasvatuksen sosionomin työhön. Varhaiskasvatuksen sosionomina osallistut 3-5-vuotiaiden lapsiryhmän toiminnan suunnitteluun, toteuttamiseen, dokumentointiin, arviointiin ja kehittämiseen yhdessä muiden ammattilaisten kanssa. Tehtävässä painottuu sosionomin ydinosaaminen: sensitiivinen kasvatusyhteistyö perheiden kanssa toimimisessa, lapsen sosiaalisen kasvun ja osallisuuden tukeminen sekä lapsen ja perheen varhaisen tuen oikea-aikaisuuden vahvistaminen perheiden palveluiden näkökulmasta. Havainnointi, dokumentointi ja t